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孤獨(dú)癥患兒主要缺乏交往能力，通常表現(xiàn)為：視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞。不同任何人進(jìn)行目光接觸，即使有目光接觸也是非常短暫的，沒(méi)有目的性的?；謴?fù)患兒的交往能力是治療的關(guān)鍵。交往能力的恢復(fù)有以下幾個(gè)階段： 
1，眼神交流增加，這是孤獨(dú)癥患兒恢復(fù)的基礎(chǔ)，沒(méi)有有目的的眼神交流，就沒(méi)有真正意義上的進(jìn)步?；純菏紫葘?duì)看到的事物和人注意力增加，并且能夠隨著事物的變化而轉(zhuǎn)移目光。 
2，對(duì)一些簡(jiǎn)單的玩具和游戲能有所了解，能夠理解一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。 
3，對(duì)小朋友喜歡追逐，經(jīng)常跟著其他小朋友跑來(lái)跑去。 
4，被動(dòng)地參加一些和小朋友的簡(jiǎn)單游戲。 
5，主動(dòng)去玩一些經(jīng)常玩的游戲。 
6，對(duì)一些有想象力的玩具和游戲感興趣。 
7，能有一兩個(gè)交往的伙伴。 
交往能力的恢復(fù)是走出自我封閉的關(guān)鍵，也是將來(lái)能否被社會(huì)接受的前提。交往能力的恢復(fù)雖然是一個(gè)表現(xiàn)，但實(shí)質(zhì)是其自身的基礎(chǔ)感覺(jué)障礙的恢復(fù)，和認(rèn)知能力的提高。