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最近有些家長(zhǎng)會(huì)舉例一些孩子的行為，然后問(wèn)我是不是自閉癥。其實(shí)這還是比較簡(jiǎn)單的，主要要抓住自閉癥的三大典型癥狀:語(yǔ)言發(fā)育質(zhì)的障礙；社會(huì)交往質(zhì)的障礙；狹隘的興趣愛(ài)好和刻板的行為。

首先語(yǔ)言質(zhì)的障礙不是說(shuō)他無(wú)法發(fā)音，而是在需要說(shuō)得時(shí)候不說(shuō)，不需要說(shuō)話(huà)又一直自言自語(yǔ)，也就是語(yǔ)言沒(méi)用對(duì)地方，答非所問(wèn)，無(wú)法順利的完成交流。重要的是交流而非會(huì)不會(huì)發(fā)音。

社會(huì)交流質(zhì)的障礙 主要是無(wú)法跟同齡朋友玩耍，和同齡孩子相比無(wú)法達(dá)到他們的程度，比如假設(shè)性游戲，或者說(shuō)在環(huán)境中知道各種設(shè)施的功能，知道使用。或者更簡(jiǎn)單的去買(mǎi)點(diǎn)東西回來(lái)。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是無(wú)法融入這個(gè)社會(huì)，不知道如何利用這些規(guī)則讓自己生活。

刻板的行為和狹隘的興趣就比較容易理解了 比如我每天送他回家的那個(gè)孩子，出學(xué)校門(mén)后他必然左轉(zhuǎn)，看到銀行的自動(dòng)取款機(jī)就要進(jìn)去按一下，看到雜志就喜歡的不得了，如果給他拿了就會(huì)發(fā)脾氣。


而且自閉癥孩子基本都會(huì)伴隨有感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的，比如粘人，怕生，容易發(fā)脾氣，等。所以你要區(qū)別孩子是單純的感統(tǒng)問(wèn)題呢還是自閉癥。主要還是要看孩子是否滿(mǎn)足自閉癥的三大特征。 
如果有什么疑問(wèn)，歡迎你們問(wèn)我，我盡力回答。
最后套用一句話(huà):希望所有的自閉癥孩子都是誤診。