如何從從眨眼的方式來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子是否得了自閉癥？
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自閉癥兒童眨眼方式與普通兒童不同，這一發(fā)現(xiàn)可能為探究自閉癥患者如何理解視覺信息提供線索。在大多數(shù)情況下，眨眼是一種無(wú)意識(shí)的行為，它能夠保護(hù)眼球并使其保持水分。對(duì)于普通人來(lái)說(shuō)，一天中會(huì)不自覺地閉上眼睛數(shù)次，每次眨眼的時(shí)間不到一秒。然而，自閉癥兒童在觀看視頻時(shí)，他們的眨眼頻率和普通人相比有何異同呢？
最近的一項(xiàng)研究由耶魯兒童研究中心的研究生薩拉·舒爾茨發(fā)起，她注意到小孩在看錄像的時(shí)候，眨眼睛的頻率會(huì)大大降低。她與同事對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行了進(jìn)一步的研究。他們針對(duì)93個(gè)2歲左右的兒童，其中包括發(fā)育正常的兒童以及自閉癥患兒進(jìn)行了研究。
在這項(xiàng)研究中，研究人員讓這些兒童觀看一段視頻，視頻中兩個(gè)小孩在貨車?yán)镆驗(yàn)檐囬T發(fā)生了爭(zhēng)吵，一個(gè)說(shuō)要關(guān)上，一個(gè)說(shuō)要打開。利用眼球追蹤技術(shù)，研究者記錄了兒童的眨眼時(shí)間和眨眼頻率。
研究人員發(fā)現(xiàn)，在觀看視頻的過程中，無(wú)論是自閉癥患兒還是正常的兒童，他們的眨眼頻率都下降了。然而，與正常的兒童相比，自閉癥兒童在視頻中物體移動(dòng)的時(shí)候減少了眨眼次數(shù)。
據(jù)資深的研究撰稿人沃倫·瓊斯介紹，這種差異可能意味著自閉癥兒童對(duì)視覺信息的處理方式與普通兒童不同。瓊斯同時(shí)還是馬庫(kù)斯自閉癥研究中心的研究主任和位于亞特蘭大的埃默里大學(xué)醫(yī)學(xué)院的兒科副教授。他指出：“你越投入，你就越不可能眨眼?！?br />
瓊斯補(bǔ)充說(shuō)：“一旦你眨眼，你就‘丟失’了一些信息。因此，不眨眼就表示小孩認(rèn)為那部分信息是最重要、最引人入勝、并且最相關(guān)的。”這種不眨眼的行為可能意味著自閉癥兒童對(duì)于社交信號(hào)的理解有限，這也引發(fā)了新的研究方向。
另一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，患自閉癥的兒童很少注意到社交信號(hào)以及社交信息。而早期的研究已經(jīng)發(fā)現(xiàn)患自閉癥的兒童很少注意到社交信號(hào)以及社交信息。瓊斯說(shuō)，“這些新發(fā)現(xiàn)以及新方法給我們帶來(lái)了機(jī)會(huì)，一個(gè)讓我們能夠更細(xì)致地認(rèn)清患自閉癥的兒童在看到眼前的事物時(shí)是如何參與其中的機(jī)會(huì)?！?br />
瑞貝卡·蘭達(dá)是肯尼迪-克里格研究所位于巴爾提摩的自閉癥以及相關(guān)病癥的研究中心主任。她說(shuō)，這一研究采用了某種“新奇”的方法來(lái)觀察自閉癥患者如何處理信息，以及他們對(duì)自己所見的事物如何反應(yīng)?！拔覀儗?duì)自閉癥兒童對(duì)信息理解延遲的本質(zhì)了解的越多——此種情況下可能是因?yàn)橐曈X通道而產(chǎn)生延遲，也可能因?yàn)樗麄冏陨淼囊恍┢没蛘叱梢姸鴾?，我們就越能夠?qū)和l(fā)育施以正確的干預(yù)?！碧m達(dá)說(shuō)，“這也就是它為何如此重要。我們努力想要更精確地理解患自閉癥的兒童的想法以及他們從自己周圍的世界提取信息的方式。”
此外，該研究還發(fā)現(xiàn)正常發(fā)育的兒童故意“忍住”不眨眼的時(shí)間要比患自閉癥的兒童來(lái)得早。這就表明他們對(duì)于視頻中兩個(gè)小孩子之間可能發(fā)生的事情的預(yù)測(cè)能力比后者更佳。蘭達(dá)說(shuō)：“其中有大量的信息是自閉癥兒童未注意到的，或者說(shuō)沒有能夠像普通小孩一樣從社會(huì)環(huán)境中提取出來(lái)的?！辈⑶抑赋鰧⒋祟愋畔⑦M(jìn)行分解后再理解，或是讓患自閉癥的兒童反復(fù)置身與此種情境下就能夠使他們開始理解社交活動(dòng)中的情緒體驗(yàn)。
杰拉爾丁·道森是“自閉癥心聲”的首席科學(xué)官員。她說(shuō)，人們普遍認(rèn)為自閉癥兒童與普通的兒童不同，因?yàn)樗麄儠?huì)更多地去注意東西，而不是人。“但是，這個(gè)研究是我們第一次認(rèn)識(shí)到利用眨眼來(lái)判斷這個(gè)孩子對(duì)自己所看到的究竟投入了幾分?！钡郎缡钦f(shuō)。她還表示：“該研究結(jié)果表明眨眼可作為一種衡量手段，用來(lái)判定那些提升自閉癥兒童的情緒投入的方法是否有效?！比绻粋€(gè)小孩沒有與其社會(huì)環(huán)境進(jìn)行視覺的融合，那么這無(wú)疑會(huì)影響到他的神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)展，進(jìn)而影響到依賴社會(huì)刺激而存在并由神經(jīng)系統(tǒng)所主宰的社會(huì)行為，最終影響到整個(gè)身心的發(fā)展?！跋Ｍㄟ^治療，患自閉癥的兒童能夠更多地關(guān)注到整個(gè)社會(huì)，并積極融入其中，這將反過來(lái)為他們開啟更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。”道森補(bǔ)充道。
