孤獨(dú)癥譜系障礙孩子的家長通常對該疾病有哪些認(rèn)識誤區(qū)？
夏風(fēng)不燥
Lv.2
首先，有些家長認(rèn)為孤獨(dú)癥是一種心理疾病，但事實(shí)上，孤獨(dú)癥是由先天性腦部功能發(fā)育障礙導(dǎo)致的疾病，是與生俱來的，不是心理問題。因此，我們不能簡單地歸因于孩子的性格或教養(yǎng)方式。
其次，有些家長認(rèn)為孤獨(dú)癥是因?yàn)榻甜B(yǎng)方式不對，但這并不是全部原因，也不是主要原因。教養(yǎng)方式只是其中的一個(gè)方面，而且即使是最好的教育方式也不能完全避免孤獨(dú)癥的發(fā)生。
第三，有些家長認(rèn)為孤獨(dú)癥隨著年齡增長會(huì)減輕，但這是錯(cuò)誤的。事實(shí)上，孤獨(dú)癥的癥狀不會(huì)隨著年齡的增長而消失。如果沒有及時(shí)的接受正規(guī)的教育干預(yù)，癥狀還有可能加重，甚至終身存在。
第四，有些家長認(rèn)為孤獨(dú)癥孩子不會(huì)講話，但實(shí)際上約25%的孤獨(dú)癥患者存在語言發(fā)育遲緩的問題。因此，我們需要針對孩子的具體情況進(jìn)行評估和干預(yù)。
第五，有些家長認(rèn)為孤獨(dú)癥孩子沒有感情，但這是錯(cuò)誤的認(rèn)識。孤獨(dú)癥患者也需要親情、友情等感情關(guān)系的支持和建立。我們需要幫助孩子逐步學(xué)會(huì)表達(dá)情感和建立良好的人際關(guān)系。
最后，有些家長認(rèn)為孤獨(dú)癥孩子智商都不正常，但實(shí)際上約44%的患者智商在85以上，約10%存在某方面的超能力。因此，我們需要正視孩子的特點(diǎn)和優(yōu)勢，為他們提供個(gè)性化的發(fā)展道路和教育方法。
總之，作為家長，我們需要摒棄偏見和誤解，正確認(rèn)識孤獨(dú)癥。只有通過積極的態(tài)度和專業(yè)的干預(yù)方法，才能幫助孩子克服困難、發(fā)揮潛力、走向成功的道路。
